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体育教学中的教学研究与实践

开课时间: -
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人参与
开课院校 文华教师发展中心
建议学习时长 2 课时
学科分类 教研与管理
适用专业 所有
  • 第二章 工作经历
    1. 工作经历
  • 第三章 人生感悟
    1. 人生感悟
  • 第四章 教学理念
    1. 教学理念
  • 第五章 教学方法
    1. 教学方法
  • 第六章 教师义务
    1. 教师义务
  • 第七章 体教义务
    1. 体教义务
  • 第八章 教学相长
    1. 教学相长
  • 第九章 教学手段
    1. 教学手段
  • 第十章 成功体育
    1. 成功体育
  • 第十一章 体育教师真本事
    1. 体育教师真本事
  • PPT与讲义
    1. 1.课程PPT
    2. 2.课程讲义

本讲座结合名师本人丰富的成长经历和工作经历,总结了审时度势、人伦常理、换位思考、吃亏是福、与人为善等用以指导教学的人生感悟,结合体育学科的特点,提出注重德行、能文能武、有为有位等教学理念,并探讨了教师尤其是体育教师的义务、如何是成功的体育教学以及具体的教学方法与艺术、教学手段运用中应注意的问题等等。

1.成长经历
2.出国留学
3.工作经历
4.人生感悟
5.教学理念
6.教学方法
7.教师义务
8.体教义务
9.教学相长
10.教学手段
11.成功体育
12.体育教师真本事

课程团队

毛振明

北京师范大学

毛振明

北京师范大学

1957 年 6 月出生于北京,工作三年后于 1979 年考入北京体育学院, 1983 年以优异成绩考取教育部公派出国研究生, 1984 年赴日本广岛大学学习体育教育理论,在日本期间在日本各地宣传中国和促进中日文化交流,并多次获得各种奖项, 1990 年 3 月获得西日本地区 第一个体育专业的教育哲学博士学位,当地媒体予以纷纷报道。毕业后就职十日本中京女子大学任讲师井进行博士后的研究。 1991 年 12 月回国后就职于原国家教育委员会体育卫生与艺术教育司体育处(主持工作的副处长)从事体育教育行政助理工作,其间,参与和主持了九年义务教育教学大纲的实验与实施,制订和推行大、中、小学生体育合格标准、制定高中体育教学大纲、推行中考体育试点、推动农村学校体育发展、制定 《 中职学校体育教学指导纲要 》 、推动中职学校体育发展等重要工作,这些工作在为国家体育教育事业做出贡献的同时,也为毛教授日后的教师工作提供了宽阔的视野和丰富的教学案例。 1996 年毛教授作为人才引进调入首都体育学院,其间担任研究生部主任工作。作为体育人文社会学科的带头人,毛教授为该校的体育人文社会学的硕士点建立和申报北京市重点学科做出贡献。成为高校教师后,毛教授担任了“体育教学论”“学校体育学”“基础日语”“体育科研方法”等课程的教学,其讲课以通俗易懂,深入浅出,幽默风趣、案例众多为特色,深受学生的欢迎,在校期间曾多次获得各种教学的奖励。在教学的同时,毛振明教授进行大量和高水平的体育科学研究工作,其间最有代表性的科研工作是研制的 《 国家件通人群体育锻炼标准 》 ,研究经费 160 万元,耗时 2 年多,于 2003 年通过鉴定并在“非典”期间被国家颁布推行,此事被评为当年新华社十大新闻第三条。由于毛教授在教学和科研方而突出成绩, 1997 年,在任副教授的第二年就破格提升为正教授。 毛振明教授于2002 年再次作为引进人才调入北京师范大学,任体育与运动学院的首任院长和体育人文社会学专业的博士生导师。在此期间,为北京师范大学的体育人文社会学的建立做出灾献,其设计和主持实施的“健康与文化并重的公共体育课程”获得成功,并在 2005 年获得国家教学成果二等奖,与其相关的 《 体育与健康 》 课程也在 2006 年被评为北京市的精品课程。北京师范大学体育学院在这段时间里还取得了代表国家获得世界大学生运动会女足季军的优异成绩,还举办了“第二届全国学校体育科学大会”,使北京师范大学的体育学科建设上了新的台阶。 毛振明教授的学术研究成果丰厚,现己出版学术著作超过 20 余部,发表论文和学术性文章近 192 篇,主编各种国家级体育教材 10 余套种,并获得各种高层次科学论文报告会的各种奖项。毛振明教授参加过国家和省、部的重大课题研究,主持过和正在主持国家级课题一项、省部级课题 3 项、横向委托课题 3 项,几年来获得各种研究经费近 300 万元。毛振明教授自 1997 年后担任硕士研究生导师工作,现以培养出 15 名硕士生和 1 名博士生,现在指导博士生 11 名,硕士生 11 名,留学生 2 名,并从今年开始招收博士后学生。 多年来,毛振明教授所教授的各门课教学均受到学生的好评,他授课层次和内容比较广泛,教学工作量较大,进行过研究生课程班教学、培训班教学、函授教学、考前辅导班教学、校长培训班授课、基础教育课程改革教师培训、园丁工程培训等。十年来,他在全国各地作过上百次讲演,听讲人员总数已超过 5 万人。毛振明教授现担任教育部中小学体育教学指导委员会的副主任委员、中国教育学会体育研究会常务副理事长、中国高等教育学会体育研究会常务副理事长、中国体育科学学会学校体育分会副主任、全国教育科学规划办公室体育学科组成员、北京市教育科学规划办公室体育学科组成员、教育部体育专业硕士教学指导委员会副秘书长等社会工作,以及清华大学等十几所院校的客座教授和 《 中国学校体育 》等三个刊物的编委工作。 2002 年,毛振明教授被教育部评为“高校优秀青年教师" , 2003 年被授予“宝钢优秀教师奖” , 2006 年被评为“北京市优秀教师”。

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