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习近平新时代中国特色社会主义思想概论课教学业务能力提升专题培训（2023寒假班）

开课时间： -
当前课程已结束 距离课程开始还有 天 加入课程 课程进行至第 周，共 周
人参与
开课院校 数字马院
建议学习时长 18 课时
学科分类
适用专业 思政教学
  • 专题式课程导学精讲
    1. 习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程实践分享
    2. 习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义
    3. 习近平新时代中国特色社会主义思想对历史方位的科学判断
    4. 新时代坚持和发展中国特色社会主义的领导力量
    5. 新时代坚持和发展中国特色社会主义的奋斗目标、战略安排、根本动力、本质要求
    6. 坚持和发展新时代中国特色社会主义总体布局
    7. 新时代坚持和发展中国特色社会主义的保障条件
    8. 推动构建人类命运共同体
    9. 新时代教育事业与时代新人培养
  • 党的二十大专题备课
    1. 积极回应大学生期待，把党的二十大精神融入习近平新时代中国特色社会主义思想概论课教学中
    2. 正确处理党的二十大精神融入“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课教学中的几个重要关系
    3. “五个必由之路”融入习近平新时代中国特色社会主义思想概论的思考
    4. 如何把党的二十大报告“坚持依法治国，推进法治中国建设”融入习近平新时代中国特色社会主义思想概论课教学
    5. 习近平新时代中国特色社会主义思想的思维方法论
    6. 习近平新时代中国特色社会主义思想概论课开设情况与推动党的二十大精神融入的构想
    7. 坚持和发展新时代中国特色社会主义总任务
    8. 习近平生态文明思想融入习近平新时代中国特色社会主义思想概论课的思考

       为深入学习贯彻党的二十大精神，落实《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》文件要求，坚持立德树人的根本教学宗旨，重点研讨“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程教学试点工作提质增效，不断深化“习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义”的认识，探讨教学的思路框架、教学方式方法与教学实践，提高课程教学的亲和力和针对性，人民公开课开展“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课教学业务能力提升专题培训。

专题式课程导学精讲 

  • 习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程实践分享
  • 习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义
  • 习近平新时代中国特色社会主义思想对历史方位的科学判断
  • 新时代坚持和发展中国特色社会主义的领导力量
  • 新时代坚持和发展中国特色社会主义的奋斗目标、战略安排、根本动力、本质要求
  • 坚持和发展新时代中国特色社会主义总体布局
  • 新时代坚持和发展中国特色社会主义的保障条件
  • 推动构建人类命运共同体
  • 新时代教育事业与时代新人培养

党的二十大专题备课

  • 积极回应大学生期待，把党的二十大精神融入习近平新时代中国特色社会主义思想概论课教学中
  • 正确处理党的二十大精神融入“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课教学中的几个重要关系
  • “五个必由之路”融入习近平新时代中国特色社会主义思想概论的思考
  • 如何把党的二十大报告“坚持依法治国，推进法治中国建设”融入习近平新时代中国特色社会主义思想概论课教学
  • 习近平新时代中国特色社会主义思想的思维方法论
  • 习近平新时代中国特色社会主义思想概论课开设情况与推动党的二十大精神融入的构想
  • 坚持和发展新时代中国特色社会主义总任务
  • 习近平生态文明思想融入习近平新时代中国特色社会主义思想概论课的思考

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